來源:幼教網 2018-03-10 18:12:33
5.再讀課文,整體感悟。
6.鼓勵學生按事情發展順序講述在風中發生的事。
7.結合課后習題,感悟文章內容。
課文敘述了二十多年前一件真實的事,談談你讀后的想法。
(四)作業:“假如這件事發生在今天人們會怎么做,說出理由,”
(五)板書設計:
過路行人:“搶”——〉“還”
錢被風刮跑以后 老大爺:“遲疑”——〉“肯定” 人與人互助互愛
“我”:“沉重”——〉“輕松”
教學后記:
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