來源:幼教網 2018-03-10 21:52:34
幼教網整理了關于2018年北師大版四年級語文下冊《和時間賽跑》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.學會10個生字,正確讀寫“憂傷、哀痛、持續、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。
2.有感情地朗讀課文,初步把握文章的主要內容,體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態度。
3.聯系上下文和生活經驗,理解重點詞句的意思。
4.搜集、積累有關珍惜時間的名言、諺語。
教學重點:
課文啟示人們:雖然“光陰似箭,日月如梭”,“所有時間里的事物,都永遠不會回來了”,但是“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功”。使學生從學習中獲得這一啟示,引導學生對這一問題有所感悟,是本文學習的重點。
教學難點:
由于時間觀念比較抽象,小學生的時間觀念比較模糊。因此,要感受珍惜時間的意義,是本文學習的難點。
教學準備:
教師
重點語句和珍惜時間名人名言的幻燈片
學生
收集珍惜時間的名人名言,身邊珍惜時間的人物和事例。
教學時間:
兩課時
第一課時
談話引入
師:(自編謎語)同學們,你們喜歡謎語嗎?有哪些謎語?說來讓大家猜猜?老師自己編了一個謎語,你們想聽嗎?聽好——什么東西有的人覺得充裕?有的人總覺得不夠用?什么東西你珍惜它,就會給你帶來財富?什么東西你浪費了它,也就等于浪費了自己的生命?
(生說自己的見解,師引到時間上)
師:同學們,對時間,你有什么看法呢?
(生自由表達,說出自己對時間的看法。)
師:同學們,時間是摸不著,也看不到的,但又是時時存在的,并且一去不復返的,有個人,在他外祖母去世的時候,和我們想法一樣,認為時間一天天過去,是很可悲的事情,可是后來,他卻又同時間賽跑(板書課題)。你想知道這是怎么回事嗎?
一、初讀課文,整體感知
師:請同學們用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀準,把句子讀通順。可以把你喜歡的內容多讀幾遍。
(生讀書,時間要充裕,使每個學生都能讀完)
師:(檢查讀書,了解讀書情況)誰來讀自己喜歡的內容?
師:剛才讀了課文,課文主要寫了什么內容?誰來告訴大家呢?
(生說,互相補充,教師相機指導。)
二、再次讀書,質疑問難
師:同學們讀書很認真,了解了課文大意。我們知道,學貴有疑,讀了這篇課文,你能提出哪些問題呢?要想提出有價值的問題,就得認真讀書呀。
(生再次認真讀書,注意發現問題,教師巡視指導)
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