幼教網整理了關于2018年長春版四年級語文下冊《梅雨潭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　誦讀目標：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。

　　2、感受梅雨潭的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。

　　3、體會作者豐富的想象，學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法，學習作者觀察和描寫的方法。

　　誦讀重點：

　　感受梅雨潭綠的美，體會作者豐富的想象，培養對大自然美的體驗，學習作者觀察和描寫的方法。 誦讀過程設計

　　導入

　　1、作者簡介。 朱自清（1898~1948），原名自華，字佩弦，號秋實，原藉浙江紹興，生于江蘇東海。

　　2、這節課我們繼續追隨朱自清先生的腳步，再次走進《梅雨潭》，欣賞梅雨潭撼人心魄的美，交流梅雨潭資料。

　　3、全文朗讀（聽錄音、配音樂及畫面）

　　4、試背文章，了解主要內容。

　　孩子們自由背誦課文，教師巡視。

　　5、檢查試背情況。

　　6、再背課文，感受梅雨潭的美麗，體會作者豐富的想象。

　　7、學習作者觀察和描寫的方法。

　　明確觀察順序，找到描寫梅雨瀑的句子。

　　品讀描寫遠景中的梅雨瀑句子

　　1.觀看遠景拍攝的梅雨瀑的圖片，描述所看到的景象及你的感受。

　　2.欣賞朱自清的描寫。

　　小結：黑邊兒，一帶白而發亮的水，顔色對比十分醒目，嘩嘩的水聲仿佛感受到瀑布氣勢的磅磗，朱自清從聲、形、色三個方面對遠景中的瀑布的描寫讓我們如臨其境。 帶著愉快與驚喜的心情再讀。

　　3、品讀描寫近景中梅雨瀑的句子

　　4、欣賞朱自清的比喻手法的運用，讀描寫梅雨亭的句子，感受梅雨亭的獨特

　　5、理解作者的感悟，有感情朗讀課文

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