四、作業：寫生字。

　　第二課時

　　教學內容：熟讀課文，體會課文的幽默所在。

　　教學過程：

　　一、復習課文中的生字和生詞。

　　二、學習《死是千真萬確的》。

　　1.自由讀課文，找出不理解的詞語。

　　2.理解文中的詞語。

　　訃告：報喪；報喪的通知文書。

　　親戚：內新外戚的通稱。和自己、自己家庭有血統關系或婚姻關系的家庭以及這些家庭的成員。

　　譴責：嚴厲責備；嚴正斥責。

　　3.“愚人節”是一個什么樣的節日？

　　4.大家都生那家報紙的氣，馬克 吐溫為什么“毫無怒色”呢？

　　5.理解盡管玩笑開得過分了，但馬克 吐溫用幽默的語言平息了一場風波，體現了名人的胸懷和智慧。

　　四、再讀幽默，體會文章所蘊含的深刻內含。

　　五、作業設計

　　熟讀課文，用自己的話講一講這則幽默故事。

　　六、板書設計

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