來源:幼教網 2018-03-11 16:13:58
幼教網整理了關于2018年鄂教版四年級語文下冊《印度王公的大米(二)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
【教學目標】
1.學會12個字,會認5個字。正確讀寫“珍貴、便宜、愚蠢、倉庫”等詞。
2.把握課文的主要內容,能完整地復述故事。
3.感悟蟬德拉的聰明才智和王公寧愿吃大虧,也要信守諾言的思想。
【教學重難點】
1.把握課文的主要內容,能復述故事情節。
2.通過這個故事,讓學生感悟和學習蟬德拉的聰明和無私的精神。
【教學準備】
學生:預習課文。
教師:字、詞卡片,掛圖
【課時安排】
2課時
【教學過程】
一、導入新課:
1.師:上節課我們了解了故事的前半部,知道蟬德拉向王公要大米作為獎賞,后來怎樣了呢?讓我們來學這個故事的第二部。
2.板書課題,讀題。
二、檢查預習情況。
1.認讀生字,生詞。
2.指導難寫、易錯的漢字。
3.讀通課文。
三、感知課文
1.說說課文講了一件什么事?
2.讀讀給你印象最深的地方?
四、學習課文第一自然段。
1.學生自讀自悟,思考王公為什么暗自高興并馬上答應蟬德拉的要求,你從中體會到王公怎樣的特點?邊讀邊畫出表明原因的相關句子,邊讀邊抓住描寫王公的心理活動,語言和行動的詞句體會。
2.討論:
(1)王公為什么暗自計算計量單位的變化,想想計量單位的變化說明了什么?
(2)聯系上篇故事和本文故事的結果,你體會到王公有怎樣的特點?
3.練習朗讀,讀出王公得意的神情和命令的語氣。
4.讀好后,做填空練習:
因為王公只想到( ),沒想到( ),所以他暗自高興并馬上批準蟬德拉的要求,我們從中體會到王公是一個( )的人。
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