四、布置作業

　　第二課時

　　一、復習導入

　　上節課我們初步學習了課文，請同學們回憶一下，文章主要寫了一件什么事？

　　二、深入閱讀，感悟理解

　　1、請同學們用簡要的語言說一說，庫伯犯了一個什么錯誤？

　　2、讀第2、3自然段，畫出描寫庫伯心理活動的句子，想一想庫伯是小偷嗎？為什么？

　�。�1）庫伯在什么情況下犯了錯誤？

　�。�2）丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機會的？

　�。�3）有感情地讀課文。新課標第一網

　　3、庫伯沒來得及改正錯誤，事情被發現了，丹尼斯的爸爸來到學校，班上的同學們是怎樣議論的，庫伯是什么表現？

　　4、如果此時你是庫伯，你會怎么辦？

　　5、丹尼斯的爸爸向同學說了些什么。他采取了一個什么辦法，結果怎樣。此時丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機會的？

　　6、此時如果你是庫伯，看到丹尼斯的爸爸這樣的做法，你會怎么想？

　　三、讀后交流

　　先進行小組交流，再組織全班交流，并完成下面的練習

　　讀句子，給加點的部分換個詞語。

　　1、最后，庫伯決定找個機會，神不知鬼不覺地把鈔票還回去。

　　2、警察父親也只是淡然一笑。

　　四、拓展活動

　　演課本劇。

　　五、鞏固練習

　　1.讀生字卡片，說說自己是怎樣記住這些生字的。

　　2.抄寫要求會寫的生字和詞語。

　　六、作業

　　積累文中的好詞好句。

　　教學反思：

　　教學中，我緊緊抓住你覺得丹尼斯的爸爸是個怎樣的人？庫伯是個怎樣的孩子？展開教學，引導學生深入讀書，體會人物的特點。在學習丹尼斯的爸爸是怎樣幫助庫伯改正錯誤時，我讓學生設想其他的方法，經過深入討論，認識到丹尼斯爸爸的善良、能保護孩子的自尊心。學生參與意識較強，能積極暢所欲言。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看