幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版五年級語文上冊《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》的教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽。

　　2.了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇。

　　3.了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情。

　　教學重點：

　　了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學生對齊天大圣這個神話英雄的喜愛之情。

　　教學難點：

　　了解齊天大圣大戰(zhàn)二郎神的過程，感受其中的神奇。

　　教具準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　今天我們走進中國著名的長篇古典神話小說《西游記》中，閱讀其中一個精彩絕倫的片斷，去領(lǐng)略大家喜愛的深化英雄齊天大圣孫悟空的風采。課文向我們講述了一個怎樣的故事呢？齊天大圣又展示了他哪些神奇的本領(lǐng)呢？讓我們一起走進課文去了解。

　　二、自讀課文，自學生字。

　　1.自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。

　　2.交流：在讀文章的過程中，你認識了哪些生字和新詞？

　　重點交流

　　（１）認識的生字：甥、刃、擎、廂、拽。

　　（２）理解詞語

　　中軍：古代行軍作戰(zhàn)分為左中右或上中下三軍，由主將所在的中軍發(fā)號施令。

　　贊嘆：本課是疑問，感嘆。

　　去來：去的意思。

　　廝：指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱。

　　配合：配：婚配；合：匹配配偶。

　　擎：舉。

　　三、默讀課文，整體感知，理清層次。

　　1.默讀課文，思考：課文講了一件什么事？全文可以分成幾個部分？

　　2.交流匯報。

　　課文記敘了神通廣大的齊天大圣孫悟空和二郎神在水簾洞前大戰(zhàn)的情景。

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