幼教網整理了關于2018年冀教版四年級語文下冊《蘆葉船》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 認識6個生字，會寫10個生字。

　　2. 抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會作者兒時的童心童趣。

　　3. 有感情地朗讀課文。

　　重點難點：

　　引導學生抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會作者兒時的童心童趣。

　　教具準備：生字卡片、自制的小紙船或小木船，教學掛圖。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　一. 談話導入，揭示課題

　　1.老師出示自制的小紙船或小木船：同學們玩過自制的小紙船、小木船，也從商店買過玩具輪船、艦艇，但是你玩過從大自然中得到的蘆葉船嗎？這節課讓我們一起隨著作者走進大自然，采摘蘆葉做小船。

　　2.板書課題，齊讀課題。

　　二. 初讀課文，整體感知

　　1.學生自由讀課文：讀準字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞句。

　　2.同桌合作，輪讀課文，互相欣賞。

　　3.小組合作學習。

　　（1）組員輪讀課文。

　　（2）聯系課文內容，每人準備提一個有探究價值的問題。

　　4.各組代表發言，教師梳理問題。著重引導學生探究下面三個問題：

　　（1）課文講了關于蘆葉船的什么事？

　　（2）蘆葉船給作者的生活帶來了什么？

　　（3）“我們”放蘆葉船時產生過哪些聯想，為什么會產生這些聯想？

　　三. 自讀自悟，想象畫面。

　　1.學生默讀課文，一邊讀，一邊試著在頭腦中想象畫面，同時也可以用自己的方式書寫感受或標注問題。

　　2.小組互相交流

　　四. 指導書寫，鞏固字詞。

　　1.交流認字方法。

　　2.提示寫字中易出錯的地方。

　　五. 布置作業

　　1.抄寫字詞。

　　2.讀讀自己感興趣的部分。

　　第二課時

　　一. 復習引入

　　1.聽寫本課詞語。

　　2.同桌互評互改。

　　二. 研讀品味，感受作者的童年生活

　　1.談話導入。作者筆下的童年生活非常有趣，讀著讀著，一幅幅生動的畫面就浮現在我們的腦海，讓我們一起走進課文來感受作者童年的快樂吧。

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