幼教網整理了關于2018年冀教版四年級語文下冊《成長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學習本課生字新詞。

　　2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。

　　教學重點、難點：

　　抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。

　　教學過程：

　　一、直接導入，理解“成長”

　　1、出示句子“我在父母的關心、呵護下快樂幸福地成長。”

　　2、成長？

　　3、成長包括兩個方面

　　一方面是身體的成長，個子越長越高；

　　一方面是心理的成長，懂得的事、會做的事越來越多。

　　二、聽錄音朗讀課文，找出生字

　　1、采蘑菇(看誰采的蘑菇多)

　　2、齊讀（看誰讀得準）

　　3、猜字謎

　　4、溫馨提示

　　三、同桌互相小聲讀課文，討論

　　1. 課文里出現了幾個人物？分別是誰？

　　2. 他們之間發生了什么故事？請用簡單的語言介紹。

　　大雪天開汽

　　車陪他送報

　　買一根香腸，

　　一聽可樂

　　約翰

　　（看見）

　　父母不喜歡他，

　　家庭經濟不好

　　約翰的媽媽

　　“我”

　　四、小組合作學習課文1--3自然段（畫出描寫約翰的句子）

　　讀——齊聲朗讀課文1-3自然段。

　　找——畫出描寫約翰的句子。 外貌描寫﹏﹏

　　語言描寫——

　　動作描寫▲▲

　　說——說說約翰是一個怎樣的孩子。

　　1、我會找外貌描寫的句子

　　2、我會找語言、動作描寫的句子

　　小結課文

　　一個名叫約翰的意大利小男孩，每次來“我”工作的面包房時，只花 兩元錢 買 一根香腸和一聽可樂 。雖然他很想買 兩根香腸 ，可卻從不多花錢買。后來“我”發現他每月給人_________，獲得_________。最后“我”終于明白他家不是_________，也不是_________，而是為了 ，這樣更利于_________。

　　作業超市

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