幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級語文上冊《未來的智能汽車》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解未來智能汽車的特點(diǎn)和功能，理解“科技推動社會的進(jìn)步”的道理。

　　2.激發(fā)學(xué)生熱愛科技、學(xué)習(xí)科技的興趣。

　　3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4.學(xué)習(xí)從整體到部分的說明方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1.了解未來的智能汽車的特點(diǎn)與功能。

　　2.理解、體會未來的智能汽車的特點(diǎn)與功能方面的一些專業(yè)術(shù)語。

　　教學(xué)過程

　　一、課題導(dǎo)入：

　　1.放映汽車發(fā)展史錄象資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)了解汽車的發(fā)展史及汽車存在的問題，從而引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《未來的智能汽車》

　　2.齊讀課題，想象未來汽車可能什么樣？出示圖片。

　　3.看后談?wù)動惺裁锤惺�？到底這些汽車有什么優(yōu)點(diǎn)和功能？我們一起走進(jìn)這篇課文。

　　二、分析課文

　　1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，不懂的地方可以小組合作解決。

　　2.完成老師的問題。

　　課文中哪幾段寫了未來汽車的主要部分和功能特點(diǎn)？

　　生答：4——8自然段

　　到底未來汽車由哪幾個(gè)主要部分組成又有什么功能特點(diǎn)呢

　　第二課時(shí)：

　　一、設(shè)計(jì)情境，引導(dǎo)發(fā)言。

　　看到智能汽車有這么好、這么多的優(yōu)點(diǎn)，老師真忍不住想買一輛。假如現(xiàn)在，我想買一輛這樣的汽車，請同學(xué)們?yōu)橹悄芷�車做一回推銷員，根據(jù)文中的描寫盡量用自己的話向我介紹汽車各部分的作用，分四組進(jìn)行，每組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。

　　1.指名到前面來“推銷”。集體評價(jià)。

　　由這幾段對未來汽車部分的描寫引出未來汽車在整體上給人什么感受？學(xué)習(xí)1——3自然段，指名讀。

　　這一段以一個(gè)想象的故事開頭，理解想象的含義。

　　課件出示：“他愜意坐到座位上，安全帶自動系在他身上”重點(diǎn)理解“愜意”的意思從而體會汽車舒適、方便的特點(diǎn)。

　　再出示“一路上，汽車好象長了腳和眼睛……邊欣賞著窗外美妙的景色”理解這段話的含義。

　　2.教師引導(dǎo)找找還有哪段也是總寫汽車的，生答：9自然段。

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