師：表現了什么樣的壯麗情景？

　　生：生動的表現了抗日軍民前赴后繼、英勇戰斗、為保衛黃河、保衛全中國而奔赴戰場的壯麗情景。表現了中華民族的優秀兒女奮起斗爭的英雄形象。

　　師：采用的演唱形式有哪些？

　　生：討論回答：齊唱；輪唱；合唱。

　　師：齊唱對抗戰有什么影響？

　　生：①激勵人們前進； ②堅強的決心和英雄氣概； ③同心協力，一起抗戰。

　　師：輪唱對抗戰的作用怎樣？

　　生：一浪推一浪，前赴后繼。

　　師：襯詞的意義是什么？

　　生：①是為了激起人們抗戰的決心；②是表現決心和把握；③勝利后美好的生活；④振奮人心。

　　4. 過渡：師：一個時代，一個區域，如何抗戰？可把歌曲改編一下。

　　聽一首曲子……

　　三、欣賞鋼琴協奏曲

　　（協奏曲由一件獨奏樂器與管弦樂隊協同演奏，獨奏部分具有鮮明的個性和高度的技巧性）《保衛黃河》

　　1、鋼琴協奏曲《保衛黃河》有哪些要素，使用了那幾種樂器？

　　——播放課件鋼琴協奏曲《保衛黃河》音樂。

　　生：聆聽……

　　2、師：引導討論

　　鋼琴協奏曲《保衛黃河》應是反映不同時期，不同區域，不同力量的抗戰景況，并且還描述了中國人民慶祝勝利的情景和不但要解放全中國而且要解放全人類的前景展望。

　　①主要素材？

　　生：《保衛黃河》、《東方紅》

　　師：補充：《怒吼吧黃河》、《國際歌》。

　　②最主要的樂器是什么？

　　生：鋼琴、小提琴、大提琴。

　　師：最最主要的樂器就一個！

　　生：鋼琴。

　　3、師：播放課件再賞協奏曲。

　　分樂段欣賞，分清素材。

　　生：視聽……

　　四、小結

　　同學們：《保衛黃河》這部不朽的音樂作品激活了我們在座的每一個中華兒女的記憶，抗日戰爭這段難忘的歲月是一段慘痛的歷史，日本人侵略中國，在中國的土地上對中國人民犯下的滔天罪行，我們中國人民和子孫后代是不會忘記的。因為正視和呵護歷史的記憶就是維護我們的尊嚴和生命，只有記住黑暗和罪惡性的歷史，才有可能遠離黑暗和罪惡。

　　置疑：通過欣賞你有什么收獲？

　　生：①忘不了先烈，好好學習，天天向上；

　　②珍惜美好生活；

　　③努力學習，振興祖國；

　　……

　　五、拓展延伸課后作業

　　課后請同學們收集一些有關抗日戰爭的音樂資料 （ 曲譜、音像等 ） ，下節課在課堂上分組進行展示與交流。

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