幼教網整理了關于2018年語文S版五年級語文下冊《冬不拉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。

　　2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。

　　3、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語并能聯系上下文理解它們的意思。

　　教學重點：

　　了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件，感悟王子的勇敢無畏的品德。

　　教學難點：

　　琴聲分別描述了哪些故事情節，能結合課文內容找出來并說一說。

　　教學準備：

　�。◤椂�不拉的一段錄像）、演示文稿

　　教學時間：

　　3課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、幫助學生認識6個生字，會寫15個生字，掌握11個詞語并能聯系上下文理解它們的意思。

　　2、理解文章層次，了解課文內容。

　　教學重點：

　　1、了解課文大意

　　2、讀準字音，認識生字，掌握詞語意思。

　　教學難點：

　　理清文章寫作順序。

　　教學過程：

　　一、讀課題，導入新課

　　1、放錄像，看冬不拉琴的樣子，聽彈奏冬不拉的樂曲。

　　導語：這種琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴聲悠揚，琴的樣子也很有特色，那么這種樂器為什么叫冬不拉呢？這里面有一個怎樣的故事呢？請同學們快速瀏覽課文，把你了解到的向大家做一下匯報。

　　2、能說說冬不拉琴的由來嗎？

　　二、學習生字，讀準字音

　　1、預習時易讀錯音的字有什么？易寫錯，易混淆的字是哪個？你是怎么區分、記憶的？

　　2、學習生字具體步驟

　　（1）判斷正確讀音

　　冥思苦想（mínmíng）

　　駿馬（jùnzùn）

　　依戀（luànliàn）

　　匕首（bǐbì）

　�。�2）把正確字填在（）里

　　一（）莫（）

　　自（）（）勇

　　如（）如（）

　　（）（）不安

　�。ǎ┧廊纾ǎ�

　�。ǎ┟疾徽�

　　（3）帶讀詞語

　�。�4）自己讀一讀，記一記這些詞語（見書）

　　三、理清順序，了解文章結構

　　1、速讀課文，想一想文章先寫了什么又寫了什么。最后寫了什么？按什么順序記敘的？

　　2、提出不懂的問題并解決簡單的問題。

　　四、布置作業

　　1、寫生字，抄寫詞語，積累本課書中的成語。

　　2、讀課后思考題，再次帶著問題讀書。

　　板書設計：

　　冬不拉

　　生字（易錯字）

　　1、瞎熊傷害人畜

　　2、王子除害犧牲

　　3、琴聲講述故事

　　第二、三課時

　　教學目標：

　　1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。

　　2、引導學生了解課文的主要內容，體會課文所表達的思想感情。

　　3、指導學生背誦15、16自然段。

　　教學重點：

　　了解王子與瞎熊搏斗的過程，體會王子為民除害敢于犧牲的精神。

　　教學難點：

　　阿肯的琴聲是怎樣使國王了解事情的經過的，體會這種表達方式的特點，感悟哈薩克民族的音樂文化。

　　教學準備：

　　演示文稿

　　一、導入新課

　　談話：同學們，請齊讀課題，初步了解課文內容后你說一說“冬不拉”指的是什么？這節課我們要細讀課文，看一看這種樂器得名的由來。

　　二、回憶課文，理清脈絡

　　1、出示填空：本文先寫了，又寫了，最后寫了，這是按照的順序記敘的。

　　2、能根據填空說一說本文的主要內容嗎？

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