1、學習課文第二段，出示幻燈片，

　　年幼的她欲哭無淚，再也無法忍受這種牛馬不如的生活，便決心沖出牢籠。（“牛馬不如的生活”指的是怎么樣的生活？“決心沖出牢籠”看出她又怎么樣的性格特點？）生說師板書：勇于反抗的精神

　　2、出示幻燈片

　　雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉。每次想起家鄉的貧窮和人們勞作艱辛，黃道婆便百感交集。（“百感交集”是么意思？她為什么會百感交集？她在家鄉度過了苦難的童年，不愿意想起往事；畢竟是自己的家鄉，不能不思念；家鄉非常貧窮，人們勞作辛苦，如果傳授先進的植棉技術和紡織技術就好了；體現了她熱愛家鄉和人民。）

　　3、學習課文第五段，出示幻燈片

　　a、在家鄉，黃道婆無私的想父老鄉親們傳授崖州的植棉技術，使當地的棉花產量逐漸提高，他耐心的教人們用新式的工具紡紗織布。（突出她無私貢獻的品格）

　　b. 后來，為了進一步提高工作效率，她又潛心研究并創造出更先進的紡織工具，設計出了一套軋籽、彈棉、紡紗、織布的操作方法。（勇于創新）

　　4. 教師總結：就這樣，在黃道婆和家鄉人民的辛勤創造下，圖案生動、色彩鮮明的“烏泥涇被”應運而生，不久就聞名全國，贏得了“衣被天下”聲譽。出示幻燈片欣賞松江布

　　5. 當黃婆婆逝世后，人們怎么紀念她的呢？出示幻燈片

　　（生說師總結：湊錢公葬她；建造了一座祠堂；重修她的墳墓；種樹、見墓園；北京博物館里陳列她的塑像和松江布。）

　　四、總結全文

　　同學們，黃婆婆無私奉獻、勇于革新的精神讓人敬佩。希望同學們能把這個故事講給你身邊的人聽或者講給父母聽，有機會還可以去瞻仰黃婆婆的塑像和看看松江布。

　　板書設計：

　　黃 道 婆

　　棉神

　　傳授棉紡技術 無私奉獻

　　革新棉紡工具 勇于革新

　　先棉祠

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