2、理解最后一個自然段重點句的含義。

　　3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡迎的可喜情景，引發(fā)民族自豪感和商品意識。感受中阿人民的友誼。

　　教學重難點：初步學會抓重點段深入理解課文的閱讀方法

　　教學過程：

　　一、復習引趣

　　1、瑪麗亞的心愿是什么？

　　她為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢？

　　二、學習第二段

　　1、指名讀。說說瑪麗亞一共幾次來到中國館，每次的表現(xiàn)怎樣？（邊聽邊在書上作記號）

　　2、默讀，討論瑪麗亞三次來中國館的不同表現(xiàn)，這些表現(xiàn)反映了什么？

　　3、分析討論：

　　[板書：

　　第一次：沒了主意驚奇、喜歡

　　三次來到中國館 第二次：拉著爸媽興高采烈喜歡中國產(chǎn)品

　　第三次：帶來同學一一介紹

　　下次再來（心愿）]

　　細讀細想：為什么每次來會有不同的表現(xiàn)？（為什么？）

　　4、指導朗讀。

　　（讀出驚喜、興高采烈、喜歡迷戀的語氣）

　　5、瑪麗亞的心愿只是她一個人的心愿嗎？

　　從哪里可以看出來？

　　（把中國館擠得滿滿的，把柜臺差點擠翻了）

　　為什么中國商品這么深受歡迎？從不同方面說說自己的看法。

　　三、學習第三段

　　1、指名讀最后一段，說說主要寫了什么？

　　2、找出重點句。

　　優(yōu)質(zhì)的商品為祖國贏得了榮譽，在大洋彼岸播下了友誼的種子。

　　說說劃線詞語在句中所表示的意思。說說整個句子的意思。

　　3、思考：這些優(yōu)質(zhì)的商品是誰制造的？

　　（這句話也可以這么說：聰明、勤勞的中國人民為祖國贏得了榮譽）

　　4、對比：

　　（1）優(yōu)質(zhì)的商品在阿根廷人民中產(chǎn)生了對中國人民的友好感情。

　　（2）優(yōu)質(zhì)的商品在大洋彼岸播下了友誼的種子。

　　（簡潔、含蓄。用“大洋彼岸”，使人產(chǎn)生距離遙遠的感覺，更學友誼的珍貴，又避免用詞重復，“播下了友誼的種子”，寫得生動形象，使人想到種子會發(fā)芽、生長。）

　　5、背誦

　　四、齊讀全文，深入理解

　　1、瑪麗亞的心愿能實現(xiàn)嗎？為什么？

　　2、回顧全文，質(zhì)疑問難。

　　五、課堂作業(yè)

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