來源:幼教網 2018-03-13 16:42:16
3、我跟小利比來看望珊迪,他躺在床上,心里最掛念的是誰?從中可以看出小珊迪是個怎樣的孩子?
4、當我答應永遠照顧小利比時,珊迪的表情怎樣,說明了什么?
5、分角色,有感情地朗讀課文。
七、講讀第三段。
1、指名讀第三段。
2、“誰讀了這個故事不受感動呢?”是什么樣意思?換個說法怎么說?
3、討論讀后最受感動的是什么?
第二課時
一、練習歸納段落大意。
1、以第一段為例指導。
(1)指名說第一段講了哪些內容。
(2)把主要內容找出來,合并在一起,連成句子說一說。
(3)小結:這就是第一段的主要內容,也就是這段的段落大意。
2、練習歸納第二段段意。
3、練習歸納第三段段意。
(1)第三段只有兩句話,其中哪一句是主要的?
(2)小結:第二句就是這一段的段落大意。選擇重點句也是歸納段意的一種方法。
4、指名說三段的段意。
二、復述課文。
1、說出故事的主要內容,不太主要的可少講一點。
2、用自己的話說,不要背課文。
3、盡量用課文中的好句子。
4、同桌交流復述。
5、指名復述,同學評議。
三、學習生字。
1、檢查生字讀音。
2、引導學生分析識記字形。
四、抄寫“讀讀寫寫”中的詞語,每個抄寫兩遍。
板書設計:
賣火柴
換零錢 貧窮不貪錢 誠實
還零錢 21小珊迪
掛念弟弟 臨死關心別人 善良
注目致謝
揭露資本主義制度的罪惡
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