幼教網整理了關于2018年浙教版五年級語文上冊《孫悟空三打白骨精（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、學會3個生字，理解16個新詞語的意思。

　　2、在通讀課文，了解課文內容的過程中學會破折號和引號的用法。

　　3、在熟悉、理解課文內容的基礎上，按照“提示”所示提綱學會按照提示簡要地復述孫悟空用計消滅白骨精的經過。

　　4、在學懂課文的同時，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術，勇于斗爭到底的頑強精神。

　　教學重點

　　教學重點：理解孫悟空用計揭穿白骨精的妖術，最終消滅白骨精的經過，按提綱簡要復述課文內容。

　　教學難點：根據表達的需要，運用詞語，選擇恰當的句式，用自己的語言，簡要復述課文。

　　教具：投影片 課文錄音

　　教學過程

　　第1課時

　　一、導入新課。

　　1、上節課，我們學習了孫悟空三次打死白骨精的化身，而唐僧人妖不分，反把孫悟空趕回了花果山。誰能預測一下，接下來將會發生什么事？

　�。�、出示課題：21孫悟空三打白骨精（二）

　　二、初讀課文，學習生字新詞。

　　1、學生大聲讀課文３－５遍，按預習要求自學課文。

　　2、交流自學成果

　�。�1）生字：戒、寡、祟、

　　（2）詞語：搭救、作祟、覺醒、寡不敵眾、幾次三番、人妖顛倒、是非不分

　�。�3）讓學生簡單說說這篇課文說了什么？（要求用一、二句話）--

　　三、指導分段。

　　1、按事情發展順序寫的文章，可以怎樣分段？

　　2、按“起因、經過、結果”給課文分段。

　　3、交流，評議。

　　第一段：第1、2自然段。

　　第二段：第3、4、5自然段。

　　第三段：第6自然段。

　　四、作業

　�。薄⑼瓿伞蹲鳂I本》第１、２、3題。

　　２、熟讀課文。

　　第2課時

　　一、復習：課文是分哪幾部分寫的？

　　二、學習第一段。

　　1、學生輕聲讀課文后，教師問：孫悟空走后，唐僧的命運怎樣？（指名讀第1自然段，再說說。）

　　2、為了救師父，八戒怎么做？（指名讀第2自然段，在理解“寡不敵眾”“直奔”兩詞的基礎上，學懂內容，說說。）

　　3、學生自行小結段意：唐僧被白骨精捉進白骨洞，八戒去請孫悟空搭救師父。

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