幼教網整理了關于2018年浙教版五年級語文下冊《憶鐵人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、懂得閱讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。

　　2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。

　　3、感受鐵人王進喜關心群眾生活,嚴格要求自己的高尚品質。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，了解課文大意。

　　2、自學生字新詞，讀準多音字“得、咳、數、還”，查字典或聯系上下文解釋字詞。

　　3、讀儀課文第一段概寫部分。完成部分書面作業。

　　教學過程：

　　一、揭題。

　　揭題，簡介“鐵人”。

　　《選學讀本》中有鐵人的故事，課前布置閱讀。

　　二、初讀課文，了解課文大意。

　　1、聽課文錄音，思考：課文回憶了鐵人一件什么事？反復朗讀3—5遍。

　　2、聽后交流。交流主要內容為自己的感受。

　　三、自學字詞，讀通課文。

　　1、認讀生字新詞。

　　2、指名讀課文，集體正音。隨機解決詞義。

　　四、理清文章結構，分段。

　　1、課文哪幾個自然段具體寫了鐵人去托兒所這件事的？

　　2、課文是按什么順序寫的？給課文分段。

　　五、學習課文第一段。

　　1、四人小組學習這一段。

　　2、交流，學會了什么，還有什么問題。

　　六、作業

　　完成作業本上1、2、3題及第五題9（1）。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、細讀課文第二段，找出描寫鐵人言行的句子，體會內心想法，概括人物品質特點。

　　2、感受鐵人王進喜關心群眾，勇于改錯的高尚品質。

　　教學過程：

　　一、復習檢查，導入新課。

　　1、根據意思，寫出詞語。

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