幼教網整理了關于2018年人教版四年級語文上冊《盧溝橋的獅子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　1. 學會10個字，認識7個字，正確讀寫”盧溝橋、拱橋、建筑、石柱、淘氣、清楚、難忘、抗日戰爭”等詞語。

　　2. 有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。

　　3. 通過對盧溝橋和盧溝橋獅子的了解，激發起對祖國文化的熱愛和歷史的責任感。

　　學習重點：

　　有感情地朗讀課文，了解盧溝橋獅子的特點。

　　學習難點：

　　引導學生對盧溝橋的獅子進行再造想象，激發起對祖國文化的熱愛和歷史的責任感。

　　學前準備：

　　1.學生課前收集相關資料，了解盧溝橋和盧溝橋的獅子。

　　2.制作CAI課件。

　　課時安排：2課時

　　第二課時

　　一、回顧導入新課：

　　師：同學們喜歡參觀游覽名勝古跡嗎？今天我們就去盧溝橋，去之前誰能說說你對它有哪些了解？（課件出示盧溝橋全貌圖）學生交流。

　　師小結：同學們對盧溝橋的了解還真不少，盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上，它是北京地區現存最古老的一座多孔聯拱石橋，建于1189年，距今已有800多年的歷史。盧溝橋工程浩大，建筑宏偉，結構精良，工藝高超，是我國古橋中的佼佼者。盧溝橋全長266米，橋面寬度9.3米，有281根望拄。最吸引人的是盧溝橋的建筑裝飾，那就是在每根望拄上都雕著獅子。這些獅子使盧溝橋舉世聞名，成為世界上獨一無二的橋。

　　過度：盧溝橋的獅子到底有什么特點呢？還是讓我們上橋去看看吧。

　　二、初讀感知特點：

　　師：請同學們默讀1、2、3自然段，邊讀邊想：盧溝橋的獅子到底什么樣，有什么特點？

　　生默讀思考后全班交流讀后的感受。

　　師相機引導：哪段概括寫了盧溝橋獅子的特點？有什么特點？

　　生：第三段。（讀）大小不一，形態各異，很難數清。（師相機板書）全班齊讀（出示課件）

　　三、精讀品味想象：

　　師：自讀第一自然段，找出描寫獅子多的句子，想想 為什么說盧溝橋的獅子數不清呢？很難數清并不是數不清，文物工作者早就數清了，總共有501只，讓我們一起再來感受一下吧�。ㄉ�齊讀一段）

　　師：自讀第二段，想想這段具體寫了盧溝橋獅子的什么特點？分別用不同的線條畫出來。

　　生：寫了它的大小不一，形態各異兩個特點。

　　師：讀讀書上是怎么寫它大小不一的？（生讀，相機出示課件）

　　師：能通過你的朗讀讓我們感受到它的大小不一嗎？可以加上動作。（生表演讀）

　　師：幾十厘米，幾厘米有多大？（動作演示）（齊讀這句話）

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