幼教網整理了關于2018年北京版五年級數學上冊《小數除法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1．使學生掌握小數除法的計算方法，能正確地進行計算。

　　2．使學生會用“四舍五入法”截取商是小數的近似值，能結合實際情況用“進一法”和“去尾法” 截取商的近似值。初步認識循環小數、有限小數和無限小數。

　　3．使學生能用計算器探索計算規律，能應用探索出的規律進行一些小數乘除法的計算。

　　4．使學生會解決有關小數除法的簡單實際問題，體會小數除法的應用價值。

　　二、教材說明

　　1．本單元的內容結構及地位作用。

　　本單元的主要內容有：小數除以整數、一個數除以小數、商的近似值、循環小數、用計算器探索規律、解決問題。

　　小數除法可以根據小數點處理方法不同，分成兩種情況：一種是除數是整數的小數除法，另一種是除數是小數的小數除法。由于除數是小數的除法要通過商不變的性質轉化成除數是整數的小數除法來計算，所以小數除以整數是學習小數除法計算的基礎，一定要讓學生弄清算理，切實掌握。除數是小數的除法是小數除法的重點內容，教材在編排時重點突出怎樣把除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法。

　　商的近似值和循環小數都是進一步研究商，通過學習學生可以根據具體情況靈活地處理商，并認識循環小數等有關概念。

　　用計算器探索規律，既可使學生學習借助計算工具探索數學規律，又可激發學生的學習興趣。

　　以上內容具體安排如下。
 

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