五、課文中哪個詞語會說明這篇日記是想象的。作者寫這篇日記，想告訴我們什么？

　　六、作者在文章最后提出一個問題，大家能回答嗎？（學生可暢所欲言，還可以聯系自己身邊與環保有關的內容來談。）

　　七、總結延伸。

　　1 學完這篇課文你有什么感受？

　　2 根據自己家附近的環境污染情況，說說你有什么打算。

　　作業設計

　　寫倡議書。

　　板書設計

　　28* 2030年的一天

　　沒有新鮮空氣

　　溫室效應

　　環境惡化 愛護環境

　　水污染

　　酸雨

　　大暴雨、颶風

　　課后小記

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