來源:幼教網 2018-03-15 11:05:09
幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級語文上冊《九寨溝》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、學會本課生字,理解用生字組成的詞語的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第三、四、五自然段。
3、在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇,受到美的熏陶,激起對大自然的熱愛之情。
教學重點:
有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。
教學難點:
介紹九寨溝自然風光
教法學法:
引導探究 合作交流 討論
教學過程:
第一課時
一、揭題、審題。
教師飽含感情地述說:“同學們,在中國,風景秀美的旅游圣地多如繁星,九寨溝就如同其中最閃亮的一顆。作者用詩一般的語言和畫一樣的手法,為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美。相信大家讀了這篇課文,一定會被美妙絕倫的九寨溝所陶醉、所感染。”
二、初步感知課文。
1、聽老師范讀,一邊聽一邊思考
(1)你知道九寨溝的地理位置、名字的來歷嗎?
(2)課文從哪幾方面描繪了九寨溝的美景?
2、讀后交流。
(1)九寨溝在哪兒?(2)它的名字是怎樣來的?(3)九寨溝它的自然風光怎樣?有哪些珍禽異獸?
3、再讀課文。
請同學們慢慢地閱讀課文。可以朗讀,也可以默讀。
小結:請大家把老師提出的問題,問題的順序與課題的內容敘述的順序進行比較,你發現了什么?
三、教學生字、詞。自學生字,并想一想,作者是怎么來向人們介紹“九寨溝”的?
1、學生自學。
2、檢查交流。
3、鋼筆描紅。
過渡:剛才大家通過聽讀、自讀,解釋了課文的主要內容。為了更好地閱讀課文,請同學們認真地學習課文中的生字、詞。
四、播放課文錄像。觀看九寨溝的錄像
五、總結。
同學們,在課本中向人們介紹描寫一個地方的風光、物產的課文很多。課文一般都用那個地方的名稱作為題目。通過今天的學習,今后讀到這樣的課文,讀了題目該怎么發問呢?你們知道了嗎?
第二課時
一、復習導入
二、精讀課文
(一)細讀第一段
1.學生自由朗讀,思考:你讀懂了什么?
a. 九寨溝的地理位置
b.九寨溝名字的由來
c.一進入景區,像到了一個童話世界。
過渡:到底是怎樣的一個世界呢?課文第二段為我們做了介紹(二)細讀第二段
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看