幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級語文上冊《桂花雨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學會本課10個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、理解課文內容，明白課文寫的是一件什么事。

　　學習重點：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、明白課文寫的是一件什么事。

　　學習過程：

　　一、明確學習目標、重點。

　　二、布置預習任務

　　1、讀第一遍課文，達到讀準字音。

　　2、讀準下列生詞的音。

　　笨笨拙拙 撮桂花 檀香 桂花鹵 左右 新鮮 感謝 尤其 幫忙 吩咐 挑揀 糕餅 都是 仔細 即時 姿態 沉浸

　　3、讀第二遍課文，達到讀通句子。

　　4、讀第3、4遍課文，達到讀正確，做到不添字、不掉字、不錯字。

　　5、讀第5、6遍課文，達到讀流利，不重復，停頓恰當。

　　6、這篇課文主要講了一個什么故事？試著寫一寫，不會的字可以用拼音代替。

　　7、從文中標出下列詞語，并聯系上下文試著寫一寫你的理解，不明白的可以借助工具書。

　　姿態 ：______________________________

　　吩咐：_______________________________

　　笨笨拙拙：__________________________

　　濕漉漉：____________________________

　　口占一絕：__________________________

　　陰云密布：__________________________

　　沉浸：_______________________________

　　云腳長毛：__________________________

　　8、在課本上描紅，注意字的間架結構，并試著給生字組詞。

　　9、預習了這篇課文，還有哪些不明白的地方？（寫在下面）

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