幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級語文下冊《云雀的心愿》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，復述課文。

　　2、學會本課23個生字，其中田字格前面的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。

　　4、憑借具體的語言材料，對學生進行增強環保意識的教育。

　　教學重點：

　　認真朗讀，從課文的語句中體會森林的重要性

　　教學時間：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學目的：

　　1、正確、流利地朗讀課文

　　2、學習本課的生字新詞

　　3、初步感知課文內容，理清段落

　　一、揭示課題

　　1、板書課題：“心愿”什么是心愿？你有什么心愿嗎？

　　2、補充課題導入：看來，每個人都有自己的心愿，就連我們的小云雀都有一個心愿。同學們想不想聽聽它的心愿？把書本打開，今天我們學習第十課：云雀的心愿。

　　二、初步感知課文

　　1、 自讀課文

　　（1） 學生自讀課文，要求讀準字音，認清字形

　　（2） 檢查自讀

　　a、 出示生字，學生板演注音，看拼音寫漢字

　　b、 出示生詞，指名讀，齊讀

　　討厭 樹冠 沖垮 沖刷 茂密 云雀 土壤 擦去 綠洲 空調器 枯枝敗葉 漫天飛舞 亂砍濫伐

　　c、 指名讀課文 集體評議

　　d、思考：云雀媽媽和小云雀的心愿是什么？

　　2、 指導分段

　　（1） 分角色朗讀課文，說說小云雀它們到過哪些地方？

　　（2） 我們可以把課文分成幾段？

　　第一段：（第1--4自然段）

　　第二段：（第5--10自然段）

　　第三段：（第11--13自然段）

　　第四段：（第14、15自然段）

　　三、 作業

　　1、 抄寫詞語

　　（1） 分析字形

　　（2） 描紅

　　第二課時

　　教學目的：

　　1、有感情的朗讀課文，練習分角色朗讀課文，復述課文

　　2、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同

　　3、初步感知課文內容，理清段落

　　一、復習檢查

　　1、指讀生字新詞。

　　2、回答：云雀媽媽和小云雀到過哪些地方？

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