（8）小結(jié)：我們以后用電時應該注意些什么呢？

　　（合理的安排用電時間，盡量在晚上10：00后用電。）

　　看，小小的一張電費單蘊含了這么多的數(shù)學知識，其實數(shù)學知識是來源于生活，最終也是為生活服務的。

　　3．水費單的信息交流與數(shù)量關系提煉。

　　（1）水費金額包括供水費和排水費，供水的單價是1.03元，排水的單價是0.9元。

　　（2）水費金額= 供水費+ 排水費

　　（3）本年基數(shù)都是180，供水量加入本年累計，排水量不加。

　　（4）基數(shù)內(nèi)單價0.90元，基數(shù)外單價1.00元。

　　師：為什么基數(shù)外單價比基數(shù)內(nèi)單價貴？

　　（希望大家節(jié)約水資源。）

　　（5）排水的用水量= 供水的用水量×0.9

　　（6）小結(jié)：水資源是有限的，中國是水資源極度缺乏的國家，節(jié)約水資源人人有責，每個人都應該從身邊的小事做起。

　　[借助水、電、煤賬單中獲取的數(shù)學信息，培養(yǎng)孩子獲取信息、處理信息的能力，從而理解生活中常見的數(shù)量關系式；適時地進行節(jié)約能源的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)約能源的好習慣。]

　　4．小結(jié)。

　　師：今天我們應用小數(shù)的知識，解決了很多生活中的實際問題（揭示課題）。想一想，在我們的

　　生活中，小數(shù)還可以應用在哪些方面？

　　（超市、出租車、電信??）

　　[尋找生活中的數(shù)學，讓孩子體驗到生活中處處有數(shù)學，處處離不開數(shù)學，展示生活中數(shù)學的魅力。]

　　三、拓展練習。

　　選擇合適的手機話費套餐。

　　1．出示手機話費套餐表和家庭成員平均每月手機通話情況表。

　　表一：手機話費套餐一覽表

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