幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《信箱》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、用較快的速度默讀課文，了解課文內容。

　　2、感受娃麗為他人著想的美好心靈，做一個有優良品質的小公民。

　　教學重點：

　　體會娃麗有責任心、能為他人著想的高尚品質

　　教學方法：

　　閱讀法、引導法

　　學習方法：

　　自主合作探究

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、同學們，現在是怎樣和你的朋友、親戚聯系的？（打電話、發短訊、發郵件、寫信）在以前人們又是用哪些方式進行聯系？（最多的是寫信）寫信就得用到信箱，這節課我們來學習第16課《信箱》。看看這篇課文向我們講述了怎樣一個故事？

　　2、板書課題，出示目標，齊讀。

　　二、通讀全文，概括大意

　　1、出示自學指導

　　2、先快速默讀課文，然后說出課文主要寫了哪些人物？他們之間發生了什么事？

　　3、檢查自學效果，師及時板書

　　三、抓重點段，體會人物特點

　　指名讀二、三、四部分，其余小組合作完成以下問題： 出示自學提示2；

　　1、哥哥、娃麗各是怎樣對待這封信的？

　　2、爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗？

　　3、你想對哥什提亞說些什么？

　　4、反饋

　　5、分角色朗讀。

　　四、總結

　　1、從這個故事中，你想到些什么？

　　2、他是怎樣施空城計的？

　　3、結合實際：假如是你遇到了類似的事，你會怎么做？

　　五、布置作業

　　把這個故事講給別人聽。

　　板書設計：

　　信箱

　　哥什提亞獨管鑰匙

　　信箱郵遞員送錯信，哥什提亞放臺階為他人著想

　　娃麗冒風雪送信

　　合管信箱

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