幼教網整理了關于2018年湘教版四年級語文上冊《走進大自然》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、學習本課9個生字，并能正確書寫。

　　2、掌握課文中的新詞。

　　3、能有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　4、理解課文內容。

　　過程與方法：

　　1、采用多種朗讀形式，在讀中感悟課文內容。

　　2、立于不敗之地利用小組合作學習的優勢，解決學習中的問題。

　　情感態度與價值觀：

　　1、通過學習課文，讓學生感受到大自然的美麗，從而激發他們熱愛大自然、親近大自然的感情。

　　2、通過品詞析句，讓學生感受語言美，增強語文學習興趣。

　　重點、難點：

　　重點：理解課文內容，體會文章的感情。

　　突破方法：通過反復朗讀，抓住重點語段進行分析、體會。

　　難點：品析課文生動活潑的語言。

　　突破方法：在自讀自悟的基礎上，利用小組合作探究的方法，結合教師的點撥進行體會。

　　教學步驟：

　　第一課時

　　一、激情導入

　　深山小溪，紅花綠草，飛禽走獸，藍天白云……這一切多美啊！想去看看嗎？來！讓我們一起走進大自然！

　　二、初讀感知

　　學生自由讀課文，初步感知課文內容，掌握生字、新詞。

　　1．學習生字

　　2．教師教讀生字，注意引導學生邊讀邊記住字形。

　　三、指導學生朗讀課文

　　1．學生自由朗讀課文，注意讀正確、讀流利。

　　2．同桌或小組內相互朗讀、相互評議。

　　3．指導學生朗讀，其他同學聽后評議。

　　4．教師指導、點撥。

　　5．教師范讀課文，學生體會。

　　6．學生自由朗讀課文。

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