幼教網整理了關于2018年湘教版四年級語文上冊《巨人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識技能

　　1. 指導學生本課10個生字，并能正確書寫。

　　2. 指導學生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。

　　過程與方法

　　通過自讀自悟，小組交流探究的方法解決學習中的問題。

　　情感態度價值觀

　　通過學習本文，培養學生熱愛科學的情感，增強科學改變生活、改變世界的意識。

　　教學重點：

　　掌握生字的音、形、義

　　教學難點：

　　掌握生字的音、形、義；朗讀課文。

　　教 具：

　　課文朗讀帶、生字卡

　　教學方法：

　　自主探究，合作交流。

　　教學流程：

　　一、談話導入

　　人類自從誕生以來，就不斷地在改變世界，改善自己的生活，也取得了許多成績。今天，我們就來學習一首詩歌《巨人》。板書課題，來了解一下人類所做的一切。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．學生自由讀課文，要求讀準字音，把句子讀通順、連貫。

　　2．學生畫出文中的生字詞。

　　3．學生質疑：在朗讀過程中自己有哪些疑問？

　　三、檢查讀書情況

　　1．出示生字卡片，學生拼讀、抽讀。

　　重點指導讀準生字讀音：塑 延 證 資

　　2．學生分節朗讀課文，師生評議朗讀情況

　　四、指導學生書寫生字

　　1．再次出示生字卡，說說記憶生字的小竅門

　　2．指導學生分析字形

　　3．指導學生書寫生字

　　五、鞏固朗讀

　　1．聽課文錄音朗讀

　　2．學生自選片斷學習，模仿錄音朗讀，學生評議，再讀

　　六、課堂小結

　　學生有感情地朗讀課文并談談自己的朗讀收獲

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