幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版四年級(jí)語文上冊《我的房間》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　★知識(shí)技能

　　1.會(huì)認(rèn)本課的生字，學(xué)習(xí)本課新詞。

　　2、朗讀課文、理解課文內(nèi)容。

　　★過程與方法

　　通過反復(fù)朗讀，理解課文內(nèi)容。讀課文時(shí)，展開合理的想象。

　　★情感態(tài)度價(jià)值觀

　　感受文中的童趣和作者豐富的想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受作者豐富的想象

　　教 具：

　　課文朗讀帶 多媒體課件

　　教學(xué)方法：

　　引導(dǎo)、朗讀教學(xué)法

　　教學(xué)流程：

　　一、激情導(dǎo)入，引出課題

　　1、你有自己的房間嗎？向大家介紹一下你的房間。

　　2、揭題：讓我們一起去看看另外一個(gè)房間。板書課題

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、課件展示：房間。生觀后說一說：這是一個(gè)怎能樣的房間？

　　2、你看到的房間跟小作者介紹的房間是不是一樣的呢？請(qǐng)你到課本中去看一看。生自由讀課文。

　　3、要求：自學(xué)生字，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，讀通句子。

　　你讀懂了什么？把沒有弄懂的地方作上記號(hào)。

　　4、檢查自學(xué)情況

　　三、再讀課文，理解內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)課文第一部分

　　“我”的房間是怎樣的？生邊讀第1自然段邊思考。

　　出示“房間”圖，用課文中的語言介紹“我”的房間。

　　2、學(xué)習(xí)課文第二部分

　　生自第二部分。思考：“我”希望的房間是怎樣的？

　　自讀課文，把你最喜歡的一種“房間”多讀幾遍，然后動(dòng)手畫出來。

　　用課文中的語言向別人介紹：“我”最喜歡的“希望的房間”是這樣的……

　　3、學(xué)習(xí)第三部分

　　在這么多想象的房間中，“我”還是喜歡怎樣的房間？

　　四、朗讀感悟

　　1、生有感情地朗讀全文，邊讀邊想象畫面

　　2、感受小作者豐富的想象力

　　3、聯(lián)系自身想想，說說：你希望的你的房間是什么樣的？

　　4、學(xué)著小作者的方法，把你想象的房間寫下來。

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