4、小練習：（1）把下面各數中的循環小數用括號括起來

　　1.5353 …… 0.19292 …… 5.314162 …… 8.4666……

　�。�2）舉出幾個循環小數的例子

　　5、教學循環小數的第二種寫法

　　找出循環出現的數字在第一個和最后一個數字上點上圓點。

　�。ǘ�）、求循環小數的近似值

　　1、學習例9

　　循環小數也可根據需要取近似值

　　出示例題

　　讀題 說說 你是怎樣理解的？

　　列式計算 按要求取近似值

　　說說你是怎樣保留兩位小數的？

　　獨立完成“做一做”集體訂正

　　2、自學有限小數和無限小數的內容

　　3、匯報：小數可以分幾類？有限小數和循環小數是什么關系？

　�。ㄔ谶@里，為學生創造自學的機會，培養了學生的自學能力。）

　　4、小練習：做一做

　　三、鞏固練習、形成技能

　　1、判斷下列各題哪些是有限小數，哪些是無限小數，哪些是循環小數？

　　3.1415926…… 0.652652…… 4.17777……

　　5.3333 4.8686 …… 0.00707……

　�。ń榻B無限不循環小數）

　　2、8.2736736……小數部分第80位上的數是幾？

　�。▽W生在練中鞏固知識，形成能力。設計不同層次的練習題，讓好學生“吃得好”，中等生“吃得飽”，學困生“吃得了”。）

　　四、全課總結、強化新知、信息反饋

　　通過今天的學習，你學會了什么？

　　板書設計

　　循環小數

　　意義：從小數部分的某一位起

　　一個數字或者幾個數字 小數

　　依次不斷的重復出現。

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