來源:幼教網 2018-03-16 10:59:17
幼教網整理了關于2018年湘教版四年級語文下冊《望洋興嘆》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
課時目標
1 .自讀課文,掃除文字障礙。
2 .初讀課文,復述故事情節。
一、激情導入
同學們,你喜歡成語嗎了(喜歡 〕 為什么喜歡呢?
(學生自由發言)
教師歸納:成語是我國古代勞動人民聰明和智慧的結晶,是我國語言文學寶庫中的瑰寶,也是我國光輝燦爛的文化遺產。幾乎每一個成語的背后,都有一個動聽的故事,今天老師就帶著大家一起走進第 6 課,走近兩則成語故事。
(板書課題:成語故事二則)
二、初讀感悟
1 .學生初讀課文,把課文讀正確、讀通順。
2 .結合課前預習情況,初步把握課文,掃除文字障礙。
(1)教師出示生字卡片,學習生字。)
(2)關于詞語,文中出現了一些新詞,學生應借助工具書加以理解,以下詞語的意思供參考。
姿勢:身體呈現的樣子。
邯鄲:戰國時趙國都城。
模仿:照某種現成的樣子學普做。
匯聚:聚集。
恥笑:鄙視和嘲笑。
學生自讀自悟,弄清兩則寓言所描寫的內容,同組間相互討淪。
三、復述故事
1 .學生再次讀課文,把握主要情節。
2 .學生分小組進行探究性學習,學生之間相互復述故事情節。
指名學生復述,其他同學評議,教師點撥。
四課堂小結
學生正確、流利地朗讀課文。分小組復述故事。
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