來源:幼教網 2018-03-16 19:53:19
二、再讀課文,加深對課文內容的理解。
1、朗讀課文,思考,課文各段主要講了什么內容?
2、指名回答。
三、精讀課文,體會嘎子的精神品質。
1、指名分段朗讀課文。
2、討論,課文主要從哪些地方可以看出嘎子的聰明、機智?從哪些地方可以看出他勇敢、奮不顧身?
3、反饋學習情況。
4、教師在學生成分發言的基礎上,進行適當的總結。
5、出示文中的句子。
6、說說你對這些句子的理解。
7、從文中找出表示嘎子勇敢的語句,說說你的體會。
8、你知道嘎子為什么希望有一枝手槍嗎?
9、嘎子奪到手槍后,他的心情怎樣?找出具體語句來說明。
10、此時的嘎子會想些什么?
11、你們說說嘎子是個怎樣的孩子?
四、總結全文。
1、學了這篇課文后,你有什么感受?
五、作業
有感情朗讀課文,收集并了解有關嘎子的故事。
板書設計: 故意——說
大聲——喊 聰明
急忙——關 張嘎 勇敢
連忙——拍 機智
使勁——奪
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