幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版四年級語文上冊《重陽節(jié)的傳說》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過了解重陽節(jié)的由來傳說，感受傳說故事中的桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　2.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3.尊老敬長是社會文明行為的體現(xiàn)，教育小學(xué)生要從小尊老敬長，奉獻(xiàn)愛心。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　通過了解重陽節(jié)感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集重陽節(jié)的有關(guān)資料；課件；有關(guān)重陽節(jié)的視頻。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課題

　　1.我們的國家是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（出示節(jié)日名稱），春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點(diǎn)來了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽節(jié)。（板書：重陽節(jié)）

　　2.和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說，老師也找到一些相關(guān)資料，同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢？讓我們一起去聆聽那動人的傳說。

　　二、重陽節(jié)的來歷、傳說

　　1.重陽節(jié)的來歷

　　在中國，重陽節(jié)，起源于戰(zhàn)國時(shí)代，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。數(shù)字一、三、五、七、九為陽，二、四、六、八為陰。九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。

　　2. 重陽節(jié)的傳說故事

　　第一則：采自河南

　　很久以前，汝南縣有個(gè)人名叫桓景。他和父母妻子一家人守著幾片地，安分守己的過日子。誰知天有不測風(fēng)云，汝河兩岸忽然流行起瘟疫，奪走了不少人的性命。桓景小時(shí)候曾聽大人說過，汝河里住了一個(gè)瘟魔，每年都會出來散布瘟疫，危害人間。為了替鄉(xiāng)民除害，桓景打聽到東南山中住了一個(gè)叫費(fèi)長房的神仙。他就決定前去拜訪。

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　　（1） 聽完故事，你體會到桓景什么樣的品質(zhì)？你有什么收獲？桓景給你留下什么印象？

　　（2） 想一想，從傳說故事中你了解到幾種流傳下來的重陽節(jié)的習(xí)俗？

　　第二則：流傳在陜西關(guān)中一帶

　　說是很早以前，有個(gè)莊戶人家住在驪山下，全家人都很勤快，日子過得也不錯(cuò)。

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　　三、重陽節(jié)的習(xí)俗

　　登高、賞菊、喝菊花酒、放紙鷂、吃重陽糕、插茱萸等等。

　　桓景成了人們心目中的英雄，傳說故事中流傳下來的登高、飲菊花酒、吃重陽糕、插茱萸的習(xí)俗也流傳下來，不過這些習(xí)俗還有不同的說法。

　　（出示課件）

　　1．登高：九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。登高的目的——登高望遠(yuǎn)，思念家鄉(xiāng)和親人；希望自己生活順利，步步高升；鍛煉身體。

　　2．吃重陽糕：在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就做出米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。

　　吃重陽糕的傳說（視頻）

　　重陽花糕的起源有一種來源甚早的說法……重陽節(jié)吃糕的習(xí)俗就這樣傳開來了。

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