來源:幼教網 2018-03-16 20:10:00
幼教網整理了關于2018年語文S版四年級語文上冊《牛郎織女》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教學目標:
1.指導學生默讀課文,把握課文內容,會復述“牛郎織女”這個故事。
2.引導學生學習生字,積累詞語。
二、教學重難點:
默讀課文,會復述“牛郎織女”這個故事。
三、教學準備:字卡、掛圖
四、教學時間:一課時
五、教學過程:
(一)談話導入
每當夜幕低垂,群星閃爍時,我們仰望天空,隱約中不難發(fā)現(xiàn)一條銀色的天河,瞪大眼睛仔細看看,發(fā)現(xiàn)天河兩邊有兩顆最亮的星星,這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。民間早就有關于牛郎和織女的傳說。今天,我們就來學習牛郎織女的故事。
(二)初讀課文
1.畫出不認識的字詞,采用自己喜歡的方式自學。
2.小組內分自然段輪流朗讀,檢查讀音是否正確。
(三)默讀課文
思考:課文主要寫了什么?第一部分講了什么?第二部分講了什么?
根據學生的概括,梳理提綱:
牛郎身世——照看老牛——老牛說話——織女下凡——相識織女
辛勤勞動——老牛留言——織女被抓——牛郎追趕——隔河相望
(四)復述故事
1.練習復述故事,想想怎樣復述得更有條理?
2.小組里復述故事,推薦代表在全班復述。
(五)鞏固延伸
1.你喜歡牛郎織女的故事嗎?這個故事為什么能流傳下來,家喻戶曉?
2.交流有關牛郎星、織女星的資料。
3.練習:根據第一自然段的內容,加上自己的想像我,把牛郎貧苦孤獨的生活內容寫具體。
(六)作業(yè)
1.把牛郎織女的傳說講給別的小朋友聽。
2.查找其它美麗的傳說故事。
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