2．學生自由交流。（課前已經布置學生查找資料，課堂上進行交流就可）

　　1840年英國發動了鴉片戰爭；1884年，法國發動了侵華戰爭；

　　1894年，日本發動了甲午戰爭；1890年八國聯軍發動侵華戰爭。

　　3．教師：一次又一次的戰敗，使中華民族蒙受了空前的災難，一個又一個不平等的條約使中國人民遭受了巨大的損失，割地、賠款，我們的國家怎能不貧窮！

　　4．教師：今天回顧歷史的悲劇，我們對祖國苦難的過去刻骨銘心，對祖國光明未來充滿信心。1921年7月1日，當祖國還被白色恐怖的陰云籠罩的時候，在浙江省南湖的一艘船上，中國共產黨第一次代表大會勝利召開了。祖國的天驕，人民的救星，從此誕生了。親愛的少先隊員們，當我們今天過上美滿幸福

　　生活的時候，當我們在明亮的教室里讀書的時候，當我們合家團聚，共進晚餐，探討未來的時候，你可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

　　四、騰飛的祖國

　　1．教師：面對這偉大的祖國，面對這正在騰飛的巨龍，同學們，你們盡情抒發自己的豪情吧！

　　2．學生朗誦自己最想朗讀的詩句。

　　（1）每當太陽升起的時候，藍天飄著彩霞，大地鋪展了金光，我們舉起隊旗，向國旗敬禮，心中震蕩著真摯的聲音：祖國啊，我們的太陽。

　　（2）我們勞苦大眾在黨的領導下，經歷了第二次國內戰爭，抗日戰爭，歷盡艱難險阻，流血犧牲，終于在1949年10月1日，在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

　　（3）在這古老的土地上，黃河歡唱著奮發向上的歌兒，長城披上了金色的盛裝，敦煌閃亮著民族的自豪，昆侖挺立著中華的脊梁，長江的波浪就像中國人民的腳步聲，敲打著東方的大地，震撼著古老的蒼穹。

　　（4）太陽啊，太陽，在這金色光芒照耀下，人造衛星一顆又一顆進入了宇宙的軌道；遠征的南極航船滿載著中國人民的光榮，踏上了南極的冰天雪地；在改革開放的春風吹拂下，人民告別了貧困，走進了富裕的大門。

　　3．教師：從新中國成立到現在57年，在這57年來，中國人民在黨的領導下，克服了一個又一個困難，經歷了一次又一次考驗，取得了一個又一個的勝利。你們都知道嗎？

　　4．學生各抒己見。

　　學生1：從“洋釘”“洋傘”“洋線”到“中國制造”，我國已建立起了完整的工業體系。

　　學生2：火藥發明國重放異彩。我國成功地發射了幾十顆人造衛星。我們研制的運載火箭，以準確、可靠、安全聞名于世界。

　　學生3：人的平均壽命延長一倍還多。

　　學生4：我國對中小學生進行義務教育，現在學生數分別是解放時的40倍。

　　5．過渡：神州的巨變是社會主義帶來的，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。讓我們齊唱歌曲《社會主義好》。

　　6．教師：黨給我們溫暖的陽光，黨給我們金色的希望，偉大祖國走上了社會主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國更加繁榮富強，千言萬語頌不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛，讓我們向祖國媽媽說一句心里話。

　　7．學生畫像。

　　8．教師：讓我們變成太陽的兒女，仰著的笑臉，依偎著親愛的祖國母親。祝福她的明天繁榮富強，祝福她的未來前程似錦。

　　板書設計：

　　1、民族驕傲

　　2、永記歷史

　　3、祖國騰飛

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