幼教網整理了關于2018年浙教版四年級語文上冊《秋游景山》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1．學會本課的12個生字，能讀準多音字"累、沖"，理解25個新詞語的意思。

　　2．能按照游覽的順序給課文分段，并說出各段的主要意思。

　　3．理解本課的主要寫作特點，模仿第2自然段寫一個總分語段。

　　4．能正確流利地朗讀課文，背誦課文第3至7自然段。

　　5．培養學生熱愛祖國首都北京的思想感情。

　　教學重點與難點

　　教學重點：繼續按事情發展的順序分段。在分段中能找出表示地點的詞語作為分段標志，模仿第2自然段寫一個總分語段。

　　教學難點：討論分段和概括段落的主要意思。

　　第1課時

　　(一)教學目標

　　1．學會本課12個生字，理解新詞；能正確認讀多音字"累、沖"；能根據詞語選擇字義。

　　2．能抓住地點變換的詞語進行分段，理解第1段的主要內容。

　　3．感受北京景山公園美麗的景色。

　　(二)教學過程

　　1．導入新課。

　　(1)板書課題：11 秋游景山

　　(1)啟發式談話：同學們去過北京嗎?是否游覽過北京的景山公園?誰能用簡潔的語言介紹一下?

　　(3)今天，就讓我們跟著作者一起走進景山公園，去領略一下那兒的美麗景色吧!

　　(4)錄音朗讀，學生閉目欣賞。

　　2．自學生字詞，理清脈絡。

　　(1)投影，出示自學要求。

　　①學會本課12個生字，2個多音字，理解新詞。

　　②輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順。

　　③提出不懂的問題。

　　(2)檢查自學字詞效果。

　　①指名輪讀課文，集體正音。

　　②質疑釋疑。

　　(3)學習按地點轉換的順序給課文分段。

　　①作者在景山游覽了哪些地方，用"--"在文中劃出表示地點的詞語。

　　②教師點撥："朝西望、向南望、往東看"是作者登上萬春亭所看到的北京城的景色，因此把它們歸并在一起。

　　③討論分段，說說分段的理由。

　　3．學習第1段。

　　(1)自由讀第1段，思考：在什么時間、地點，看到哪些景物?

　　(1)聯系上下文理解"紅柱黃瓦""映襯""節日的禮花""千姿百態"等詞語的意思。

　　(3)指名說說這段的主要意思。

　　4．作業。

　　完成《作業本》第1、3、4題。第2課時

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