8、魏王看到了，他有什么樣的感受？

　　9、引導：魏王見更羸不用箭，便使大雁掉下來，心里感到很驚訝。現在你就是魏王，你該如何讀？

　　10、學到這兒，你有什么疑問？

　　11、哪一段告訴了我們原因？更羸看到了什么？聽到了什么？又是怎樣進行分析的？

　　12、課件出示填空練習

　　（1）大雁因為 ，所以飛得 。

　　（2）它因為 ，所以叫得 。

　　（3）它一聽到弦響，因為 ，所以 。

　　（4）因為 ，所以傷口 。

　　（5）因為傷口 ，所以 。

　　13、現在我們假設，如果是魏王拉弦，這只大雁會不會掉下來？

　　14、從這里可以看出，大雁并不是被更羸射下來的，更羸的本領也并不是真的到了出神入化的程度，那么更羸的本事到底表現在哪兒呢？（課件出示填空：更羸的本事不在于（ ），而在于（ ）。）

　　15、我們也要向更羸學習，對事物要仔細觀察，并進行分析、推理，得出正確的判斷，才能把事情做成、做好。

　　16、讀了更羸的話，你想對他說些什么？

　　17、究竟是誰害死了這只大雁？

　　18、你知道“驚弓之鳥”的意思了嗎？

　　19、我們學這個故事有什么意義？

　　20、你知道和“驚弓之鳥”類似的事情嗎？

　　三、拓展閱讀，總結提升。

　　1、課件出示故事

　　晉朝有一個叫樂廣的人，非常喜歡結交朋友。一天，樂廣做了一桌子的好菜，請朋友到家里喝酒聊天。一位客人正舉杯痛飲，無意中瞥見杯中似有一條游動的小蛇，但礙于眾多客人的情面，他硬著頭皮把酒喝下。

　　過了好幾天，樂廣一直沒有見到這位朋友。樂廣很想念他，于是就親自登門去看他。誰知這位朋友已經病了好幾天了，而且病得很厲害。原來他一直懷疑酒杯里有一條蛇，他感到很害怕，也覺得很惡心。回到家里以后，他感到全身都不舒服，總覺得肚子里有一條小蛇。就這樣，他一病不起了。

　　樂廣得知他的病情后，思前想后，終于記起他家墻上掛有一張彎弓，他猜測這位朋友所說的蛇一定是倒映在酒杯中的弓影，于是，他再次把客人請到家中，邀朋友舉杯，那人剛舉起杯子，墻上彎弓的影子又映入杯中，宛如一條游動的小蛇，他驚得目瞪口呆，這時，樂廣指著墻上掛著的弓，說：“都是它在作怪，杯中的蛇是這張弓的影子！”隨后，樂廣把弓從墻上取下來，杯中小蛇果然消失了。這位朋友恍然大悟，病立刻就好了。

　　2、你知道這個故事的名字是什么？告訴我們什么道理？

　　3、總結：這節課我們不僅知道了驚弓之鳥這個成語的意思，更從更羸身上學到了只有善于觀察、動腦分析，才能對事物有正確的認識，希望同學們都能做生活的有心人。

　　4、布置作業

　　（1）抄寫自己喜歡的詞語和句子。

　　（2）把這個故事講給父母聽一聽。

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