幼教網整理了關于2018年北師大版四年級數學上冊《神奇的計算工具》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　北師大版小學數學四年級上冊第三單元P40~P41

　　教學目標：

　　1、讓學生了解計算器的基本按鍵名稱和功能，并能夠利用計算器進行簡單的四則計算。

　　2、培養學生善于觀察發現數學秘密的意識，能夠對一些有規律的數進行口算。

　　3、通過課堂活動的開展，鍛煉學生運用計算器解決生活中實際問題的能力，同時向學生滲透節約、環保意識。

　　教學重點：

　　認識并會使用計算器。

　　教學難點：

　　會利用計算器探索一些數學規律。

　　教學過程：

　　一、創設情境，激趣導入。

　　師：看圖片，同學們，你們認識這是什么嗎？

　　師：今天我們就來一起認識計算器。

　　二、活動探究，獲取新知。

　　1、 讓學生說一說他自己所掌握的使用計算器的方法。

　　這時，學生可能會展示一些簡單的加、減速法的計算方法。教師應給學生提供較多時間，讓學生展示自己的技能、知識。從中也可以了解本班學生對操作計算器的認識程度，為教學工作提供幫助。

　　2、 認識一些功能鍵。

　　（1） 由學生來說明。

　　隨著計處器的普及，大多數學生在教師講解計算器的使用方法前，已經懂得了一些操作計算器的方法以，所以本活動可以先讓一部分學生做小才師，來介紹計算器各功能鍵的作用，然后根據學生的介紹，教師再作適當的補充。

　　（2） 集中說明一些功能鍵的作用。

　　① 開關及清除鍵。“on/off” “CE”

　　按一下此鍵，打開計算器，再按一下就關閉計算器。

　　② 運處符號鍵。

　　只要介紹“+、-、×、/“鍵的使用方法 。

　　③ 數學鍵

　　數字鍵的使用。如按1 2 。顯示屏就顯示“1 2”。

　　④ 等號鍵

　　按下數字鍵及運算符號鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計算結果。

　　⑤ 小數點鍵

　　按下此鍵，就呈現一個小數點

　　因為學生所準備的計算器的型號不同，所以各計算器中配置的功能鍵也不一樣，以上5種功能鍵是比較普遍的存在。如果學生有興趣，教師還可以借助一些計算器，介紹一些其他的功能鍵。

　　如：時間鍵、日期鍵、括號鍵、存儲運算鍵等。

　　⑥介紹“M+”、“MR”的使用方法。

　　師： 那8765-32×21的結果是多少？你們是怎么操作的呢？

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