幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版四年級數(shù)學上冊《乘法與除法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.復習兩位數(shù)乘除法。

　　2.在具體的情景中培養(yǎng)學生運用已有的方法解決問題。

　　3.培養(yǎng)學生節(jié)約用水的意識和習慣。

　　教學重點：

　　在解決具體問題的過程中鞏固兩位數(shù)乘除法的計算。

　　教學難點：

　　能從不同的角度來解決兩步（或三步）的應用題。

　　教學用具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、新課導入

　　水對我們人類來說非常重要，世界的個別地區(qū)已經開始缺水，我們?yōu)榱斯?jié)約水源，大家應該從小行動起來，養(yǎng)成人人節(jié)約用水的習慣，你看小胖家行動的如何？

　　二、新課探究

　　（一）探究一

　　小胖的想法和我們是一樣的，他決定從身邊的小事的做起，節(jié)約用水。

　　出示：小胖家如果每天節(jié)約水30千克。

　　你能根據(jù)這個條件提出一些什么數(shù)學問題呢？

　　學生反饋：一周可以節(jié)約多少千克水呢？

　　一個月可以節(jié)約多少千克水呢？（按30天計算）

　　一年可以節(jié)約多少千克水呢？（按365天計算）

　　你們能幫他算一算嗎？學生練習、匯報

　　這道題你是怎么想的，數(shù)量關系是什么？怎樣列算式？在計算的時候要注意什么呢？

　　出示：當因數(shù)末尾有零的時候，可以先把零前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)末尾一共有幾個零，就在得到的積的末尾添上幾個零。

　�。ǘ�）探究二

　　實際上節(jié)約水資源也可以節(jié)約水費的開支，關于水費的問題小兔幫小胖算了這樣一筆帳

　　出示：小胖家去年共繳了1224元的水費，它想請大家?guī)退�算算小胖家平均每個月繳多少元的水費？

　　學生練習、匯報，由學生自己講解

　　（問：這道題你是怎么想的，數(shù)量關系是什么？怎樣列算式？）

　　一年的水費÷12個月=平均每月要繳的元數(shù)

　　1224÷12=102（元）

　　問：在計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法的時候，你又有什么話想對大家說呢？

　　出示：從高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上，哪一位上不夠除就用“0”來占位。

　�。ㄈ�）探究三

　　出示：小胖家今年準備平均每個月比去年節(jié)省4元水費，照這樣計算，今年預計一共要繳多少元水費？

　　問：這里哪些詞的意思不理解，你可以提出來？“照這樣計算”是什么意思呢？是照“怎樣”的計算呢？

　　請大家自己試著做一做，有困難可以先和小朋友商量一下。

　　學生嘗試、匯報交流

　　方法一     方法二     方法三

　�。�102－4）×12     1224－4×12     102×12－4×12

　　=98×12     =1224－48     =1224－48

　　=1176（元）     =1176（元）     =1176（元）

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