幼教網整理了關于2018年滬教版四年級數學下冊《折線統計圖的畫法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　【知識與技能】

　　1．進一步了解畫單式折線統計圖的一般步驟。

　　2．進一步掌握繪制單式折線統計圖的方法，能準確熟練地根據給出的數據在方格紙上畫單式折線統計圖。

　　【過程與方法】

　　1．讓學生經歷收集、整理、描述、分析數據的全過程。

　　2．在學習過程中引導學生體會根據實際情況進行靈活變化。

　　【情感、態度與價值觀】

　　1．引導學生積極參與探索、思考的過程。

　　2．在學習過程中引導學生體會根據實際情況進行靈活變化。

　　3．在學習過程中體會折線統計圖的準確、合理、簡明、美觀。

　　教學重點：

　　明確畫單式折線統計圖的一般步驟以及原則，能根據實際情況準確地畫出準確、合理、簡明、美觀的單式折線統計圖。

　　教學難點：

　　能根據實際情況靈活調整，準確地畫出準確、合理、簡明、美觀的單式折線統計圖。

　　教學過程設計：

　　一、情景引入

　　1．出示第48頁向日葵高度變化情況的統計表。

　　2．從這張統計表中我們可以了解到哪些信息？

　　3．向日葵的高度變化除了可以用統計表表示，還可以用什么表示？

　

　　[說明] ：以向日葵的高度變化情況的統計表引入，請學生通過觀察思考從統計表中可以獲得哪些信息。由統計表引出折線統計圖，指導學生回憶畫折線統計圖的一般步驟。

　　二、探究新知

　　1．畫出表示向日葵高度變化情況的折線統計圖。

　　怎樣根據這張統計表畫出折線統計圖？

　　（1）思考：

　　①橫軸上表示什么？

　　②縱軸上表示什么？

　　③你認為縱軸上的1小格表示幾比較合理？為什么？

　　（2）提示：為了清晰地看出向日葵高度變化的情況，我們可以使用省略符號省去空白部分。

　　（3）小組討論后完成。

　　（4）集體交流。

　　2．評價折線統計圖

　　（1）學生展示自己的折線統計圖，集體評價

　　（2）討論評價的標準是什么？

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