幼教網整理了關于2018年廣東開心英語五年級英語下冊《Come with me! 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　一、Language語言

　　1、Review復習

　　1）Is this your dictionary? No, it’s not. It’s Tony’s dictionary.

　　2）What does she do ? She‘s a doctor.

　　2、Additional附加

　　Come with me！

　　3、Sounds and words 語音和單詞：/^\

　　二、Vocabulary 詞匯

　　1、 Key 重點：farmer, factory ,worker, aunt, uncle, cousin, calendar，dictionary, diary

　　2、 Additional 附加：magazine, newspaper, planner

　　3、 Sounds and words 語音和單詞：sun, cut, fun ,mother, son, month

　　教學重點：

　　1、 New words（略）。

　　2、 Drills:

　　1） Is this your dictionary? No, it’s not. It’s Tony’s dictionary.

　　2） What does she do? She‘s a doctor.

　　教學難點：

　　Sounds: 字母u和o在單詞中的發音。

　　教學準備：

　　1、 Gogo, Tony和Jenny的頭飾；

　　2、 掛圖、單詞圖片和實物（雜志、報紙、日程計劃簿等）；

　　3、 自制課件、錄音帶等。

　　教學過程：

　　Step 1 Revision

　　Revise the old words and the sentences, using the pictures: What does she/he do? She/He is a teacher（doctor, nurse, taxi driver, student, etc）。

　　Step2 presentation

　　1.Use the pictures and the sentences to teach the new words:

　　1）What does he/she do? Farmer / factory worker.

　　2） What‘s this? Dictionary / calendar/diary

　　2. Draw a family tree to help explain and teach the following new words: Aunt / uncle / cousin

　　3.Play the tape and have Ss repeat the new words.

　　4. Play the word games:

　　1）Guessing: 學完新單詞后，老師用口型表示出單詞（ 不出聲），讓學生們猜詞。

　　2）Spelling bee: 教師將學生分為兩組排隊站好，當老師舉起本課的一張圖畫卡片時（圖畫一面向外），每組的S1說出圖畫卡片上的單詞，如calendar！如果該學生說對了，教師讓他把該單詞用粉筆寫在黑板上。如寫對了，該學生所在的組得一分。如寫錯了，另外一組的學生獲得機會出來拼寫單詞。然后這兩組的S1回到各組的隊尾，另外兩個S2出來繼續游戲，直至所有單詞正確拼出。

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