幼教網整理了關于2018年滬教版五年級英語下冊《Animals in the zoo》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　1．教學目標：

　　（1） 知識與技能目標：

　　1. 通過學習認識單詞 kilo和詞組 … kilos of…，從而達到對單詞和詞組的理解與表達，特別是… kilo(s) of… (可數名詞與不可數名詞的搭配)。

　　2. 在學習中鞏固Wh—問句， 并能運用這些句型描述動物的早餐時間，早餐內容和早餐數量，從而逐步提高學生的寫作水平。

　　3. 學會運用重點句型What time do you feed …? What do they eat? How many kilos of … ?和How much…? 以及對How many kilos of … ?和How much…? 加以區別。

　　（2） 過程與方法目標：

　　1. 借助媒體和游戲來朗讀、理解、運用新單詞kilo和…kilo(s) of…。

　　2. 通過閱讀，運用Wh—問句，了解動物的早餐時間，早餐內容和早餐數量 。

　　3. 結合板書提示，啟發學生寫作。

　　（3）情感目標：

　　通過學習、了解動物園的動物，培養學生對動物的喜愛之情以及感知動物園工作人員對工作認真負責的態度。

　　2．重點與難點：

　　（1）重點：單詞 kilo和詞組 … kilos of… 句型 What time do you feed …? What do they eat? How much (many) …?

　　（2）難點：

　　1 詞組 … kilos of…與可數名詞和不可數名詞的搭配。

　　2 對How many kilos of … ?和How much…? 的區別。

　　3．教具：多媒體，單詞卡片

　　4．教學過程：

　　Process

　　Teacher’s Activities

　　Pupil’s Activities

　　Purpose

　　Pre-task preparation

　　While –task

　　procedure

　　III. Post- task

　　activity

　　IV. Summaries

　　V.Homework

　　1.　 Song

　　（Questions：）

　　(1) How many animals do you hear in the song?

　　(2) What are they？

　　2. Ask and answer:

　　(1) What’s Mr Tang?

　　(2) What does Mr Tang do every day?

　　1. Listen and answer:

　　Questions:

　　(1) What time does Mr Tang feed the elephants?

　　(2) When does Mr Tang clean their cage?

　　(3) What do the elephants eat?

　　(4) How much hay do they eat?

　　2. Teach “kilo”

　　“…. kilo (s) of..”

　　(1) “kilo”

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