fly kites in the park

　　大小聲讀，小組讀，表演讀

　　3、播放課文錄音，學生跟讀。

　　4、師領讀，請小老師領讀，教師及時正音。

　　三、鞏固練習

　　以小組為單位，互相介紹家庭成員的愛好。

　　第二課時

　　一、熱身、復習（warm-up /Revision）

　　鏈式游戲：每個學生必須用到關于家庭成員喜好及其地點的短語

　　T: My father likes to go for a walk.

　　S1: My uncle likes to watch a film at the cinema.

　　S2： …

　　二、練習

　　畫一畫，說一說

　　要求每個學生畫一張家庭成員在一塊玩的圖畫，要標出圖片里的每個人物，然后每個學生寫出一些有關 其家庭的句子。對于沒有掌握的同學，鼓勵他們查書�？梢杂靡韵戮渥�

　　He/She is a …… He/She likes to ……

　　My …… （家庭成員）has ……（顏色）hair.

　　My …… （家庭成員）wears glasses .

　　He/she likes ……。

　　三、做一做

　　指導學生完成教科書第十一頁的內容。

　　四、指導完成活動手冊

　　五、結束課堂教學

　　要求：運用本課已學過的詞匯在we like to …… 句型中做單詞替換練習。

　　板書設計：

　　Lesson 5：Having Fun Together

　　We / I go to the to .

　　Do you go to the to ?

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