幼教網整理了關于2018年冀教版五年級英語下冊《Writing the address》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一．教學目標：

　　1.知識目標：使學生學會在明信片上用英語寫地址；能用英語詢問別人的住址并能正確回答。

　　2.能力目標：在創設的情境中運用所學的口語、書面語知識，使語言交際能力進一步提高。

　　3.情感目標：學會通過用明信片的形式主動與人交流，拓展廣泛的交往空間；通過地址寫法的對比，了解中英語言的差異，激發愛國主義情感。

　　二．教學重點、難點：

　　1. 能用英語詢問別人的住址并能正確回答。

　　2. 地址的正確書寫。

　　三．教具、學具準備：

　　一張寫好地址的明信片、郵票，自制一個郵筒，錄音機或課件，實物投影。

　　四．教學過程：

　　（一）Class Opening and Review

　　1. 通過摸黑板的游戲來復習單詞bottom,top,left, right，corner,由單個學生來命令。

　　2. 在黑板上畫一張大明信片，提出問題Where is the top/bottom/left/right/corner?

　　（設計意圖：本課課文頻繁的涉及了top, bottom, right, left等詞，復習的目的是讓學生熟悉這些詞匯的意義與發音和這幾個單詞的用法。）

　　(二) New Concepts

　　1.繼續使用黑板的大明信片，提出問題并聽對話，使學生了解課文內容。

　　1） Where do I write the address on this postcard?

　　2） What’s Danny’s mother’s address?

　　3) Is Danny’s address 942 Ninth Avenue?

　　4) Where do I put the stamp?

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