幼教網整理了關于2018年冀教版一起五年級英語上冊《A Walk in Beijing》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、知識技能：

　　（1）掌握四會單詞slow, slowly, quick, quickly.

　　（2） 能正確使用slow, slowly; quick, quickly并且造句。

　　（3）能把所學內容提升到實際生活的對話當中去應用。

　　2、能力目標：Tell a funny story of your trip to the class.

　　3、情感目標：根據課文內容“在北京街道散步”，Danny在過馬路時的對話。培養學生對過繁華街道時應注意和了解的內容，培養學生良好的行為習慣。因此，在教學中加強助人為樂，尊老愛幼的道德情操，增強了他們的愛國情操。

　　二、教學重、難點：

　　1. 形容詞變副詞的方法及用法。

　　2. 能力的提升，對話表演

　　三、教具準備：單詞卡片 錄音機 磁帶 圖片 幻燈片

　　四、教學過程：

　　一 Greetings:

　　Teacher: Hello, boys and girls. How are you today? How do you feel?

　　Students: I feel happy!

　　T: There are many teachers. Do you feel scared?

　　(摘蘋果，然后領讀scared)

　　Now, look, there’re many apples. If you answer a question, you can choose one apple.

　　二 復習新授

　　（一）引入

　　T: OK. Now I know everyone likes to sing a song first. Let’s sing a song, ok?

　　Ss: Ok.

　　T: Stand up and follow me.

　　(sing the song of 《stop, look, listen, think》)

　　T: What do you listen? What can you see?

　　S: There are many cars, buses, a policeman, children, a road……

　　T: Yes. There is a street. Now, look at blackboard.

　　Here is a street in Beijing. Can you guess : what does the street has?

　　S: Yes. It has a restaurant, many cars and buses.

　　S: It has many trucks, bicycles, children and people on the street.

　　S: ……

　　（教師把學生想象出的人物以及交通工具，建筑物等粘貼在街道上或者街道旁，看圖復習一遍圖片上的單詞，教師帶學生讀一遍）

　　（二）看圖（黑板上學生們想想出來的圖畫）師生對話練習，新授

　　T: Now, look at the picture. Can you make a sentence with quick or slow?

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