幼教網整理了關于2018年人教新課標四年級數學下冊《圖形的拼組》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過拼、擺畫等活動，讓學生進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯系與區別。

　　2、感受數學的轉化思想。

　　3、培養學生的動手操作能力。

　　重點難點：

　　感受三角形與其他圖形的關系。

　　教具學具：

　　銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。

　　教學過程：

　　一、導入，出示預習提綱

　　1、小組同學合作，用三角形拼四邊形

　　2、三角形按角可以分哪幾類？

　　3、三角形按邊可以分哪幾類？

　　4、每個三角形至少有幾個銳角？

　　二、展示匯報交流

　　讓學生明確

　　1、不是任意兩個三角形就能拼成四邊形

　　2、兩個完全一樣的三角形能拼成四邊形

　　3、兩個相同的直角三角形能拼成長方形

　　4、兩個相同的銳角或鈍角三角形能拼成平行四邊形

　　5、用三個相同的三角形拼成了梯形

　　三、反饋檢測

　　用三角形拼出美麗的圖案．

　　請各小組上講臺展示自己的美麗圖案

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