3．這幾道題目在解答的過程中，有什么相同的地方和不同的地方？

　　相同點：都是先取被除數與除數的近似數，再用除法口算；或者用乘法口算．

　　不同點：除數取近似數都是省略十位后面的尾數，把除數變成整十數；被除數取近似數有時是省略百位后面的尾數，有時是省略千位后面的尾數．

　　4．為什么被除數取近似數會出現不同的情況？

　�。�考慮運算的簡便，可以歸結為表內除法）

　　5．試著總結除數是兩位數的除法怎樣進行估算？

　�。ㄔ趯W生發言的基礎上，教師幫助學生進行歸納：分別取被除數與除數的近似數，用除法口算；分別取被除數與除數的近似數，用乘法口算．）

　　鞏固練習

　　1．一家電視臺去年共播出教育節目1192小時，平均每個月大約播出教育節目多少小時？

　　2．人造地球衛星每小時大約行28440千米。一架飛機每小時飛行940千米。人造地球衛星的速度大約是飛機的多少倍？（根據學過的兩位數除法估算類推）

　　3．用估算的方法，檢驗下面各題算得對嗎？你有幾種不同的檢驗方法？

　　4522÷51＝88　　　 7812 ÷88＝92

　　4．估算：

　　（1） 一部電梯的載重量是1200千克，如果每個人59千克，這部電梯大約能承載多少人？

　　（2）一個大院一個月大約用水48噸，這個大院去年節水152噸，夠用幾個月？

　　（3）張大爺要給食堂買39袋大米，每袋48元，他帶了2000元夠不夠？（你有幾種不同的估算方法？）

　　五、質疑提高

　　1．這節課學習的是什么內容？

　　2．怎樣進行兩位數除法的估算？請你舉例說明．

　　3．還有什么問題？學生質疑并解疑．

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