幼教網整理了關于2018年西師大版四年級數學下冊《條形統計圖》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，使學生通過觀察，能發現幾張簡單統計圖中的共有信息，理解和經歷復式條形統計圖的制作過程，能根據統計圖提出并回答并回答簡單的問題以及進行簡單的數據分析。

　　2、通過對現實生活中有關事例的調查和分析，激發學生的學習興趣，培養學生細心觀察的良好學習興趣。

　　教學重、難點：

　　1、理解復式條形統計圖的形成過程。

　　2、知道復式條形統計圖和單式條形統計圖的區別，并根據圖中提供的信息進行簡單的數據分析。

　　教學過程：

　　一、預習導學

　　統計本班和另一班學生的體育特長并展示。

　　二、課堂探究

　　（一）教學教材（121頁）例3

　　1、出示例3的信息：認一認

　　2、讓學生說一說

　　怎樣反映兩個年級同學的活動情況？

　　3、小組討論

　　能把他們畫在同一張統計圖上嗎？

　　4、認識復式條形統計圖

　　5、小組合作

　　復式條形統計圖與前邊學過的條形統計圖有什么不同？

　　6、交流展示

　　7、小結

　　（二）教學教材（122頁）例4

　　1、出示例4的統計表

　　2、讓學生說出：你獲得了哪些信息？

　　3、用復式條形統計圖怎樣表示？

　　4、小組合作

　　5、交流展示

　　6、小結

　　三、課堂總結

　　四、課堂檢測

　　教材（122—123頁）課堂活動1、2題

　　五、拓展練習

　　教材（124——125頁）練習二十六
 

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