問照片中的那個學(xué)生 “What is your favourite sport?” and then answer the question according to their pictures.

　　T: What is your favourite sport?

　　P: Badminton.

　　T: Are you good at it?

　　P: Yes/No.

　　T: Please do the action.

　　P: Pupils do the action.

　　T: Is he/she running or swimming?

　　Ps: He/She is swimming.

　　2. 呈現(xiàn)新句型 “Is he/she ….or….?” 先讓學(xué)生回答，再讓他隨便做運(yùn)動的動作，教師再問下一個學(xué)生。

　　3. 相機(jī)呈現(xiàn)P38 A-F 的6個句子。

　　學(xué)習(xí)鞏固新單詞: favourite, low, badly.

　　三.練習(xí)

　　Guessing game:

　　1. 教師準(zhǔn)備好寫了各種運(yùn)動的紙條放在盒子里面。

　　2. 以小組為單位抽好紙條，給2分鐘的準(zhǔn)備時間，選出做動作和提問人選。然后用新句型提問：Is he/she …or…?

　　Are they…or…?

　　3. 其他小組回答問題，問得好，回答得好的小組能夠得分。

　　四. Development

　　小組活動: Talk about the animals at their sport meeting.（P39 Fun With Language）.

　　五. Conclusion

　　1. 總結(jié)句型

　　2. 解疑問難.

　　六. Homework

　　1. Activity book, page 23, (4)(5)(6).

　　2. Listen and read the dialogue.

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