幼教網整理了關于2018年冀教版四年級英語下冊《where are they?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　Where Are They?

　　教學目標：

　　1．復習 Where is ?句型，方位詞和人稱、物主代詞。

　　2．學習重點單詞 classroom,gym,library

　　3.在具體的語境中，理解動詞-ing形式的意思。

　　重點難點：

　　1．復習 Where is ?句型，方位詞和人稱、物主代詞。

　　2．學習重點單詞 classroom,gym,library

　　3.在具體的語境中，理解動詞-ing形式的意思。

　　教具準備：

　　1．實物：鋼筆、鉛筆、書、紙

　　2．卡片：classroom,gym,library，Jenny,Danny,Steven.

　　教學過程：

　　一、問候

　　二、復習并引入新課

　　1．用歌曲復習Where is ?句型以及方位詞。

　　T:（用《兩只老虎》的調唱）This is a pencil,2 Where is it?2（邊唱邊把鉛筆放在桌子上）

　　S:It’s on the desk.

　　T:（ 把鋼筆放在書下面，接著唱） This is a pen.

　　2 Where is it?

　　S:Under the book.

　　然后用橡皮、鉛筆盒練習in the pencil case

　　用紙和黑板練習 on the blackboard 后邊兩組練習全班一起唱邊問，找個學生回答。

　　三、教授新概念classroom,gym,library

　　1．T：（叫一名同學起立，繼續唱問全班）He is .Where is he?

　　全班：在教室里

　　T:Yes,（唱），He is in the classroom（邊說邊把教師的卡片貼到黑板上）Say it ,please.

　　3.T:Where is Steven? Do you know?

　　（出示體育館的圖片）

　　T:yes,he is in the gym.Say it ,please. Gym（貼卡片）

　　T:The boys ask,and the girls answer.（指著圖）

　　B:Where is steven?

　　G:He is in the gym.（變換卡片上的人物來練習）

　　四、搭配練習

　　在黑板上貼出卡片 book,blackboard,ball

　　用Where is it 的句型讓學生連線

　　理解動詞+ing的句子

　　T:指著book卡片說，Let’s go to the……

　　全班：……library

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