幼教網整理了關于2018年冀教版四年級英語下冊《my favourites dessert》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　a、知識目標：

　　重點句型：I have…我有……

　　I like…我喜歡…… I don’t like…我不喜歡……

　　b、能力目標：

　　能夠熟練運用句型I have…（我有……） I like…（我喜歡……）I don’t like…（我不喜歡……）

　　c、情感目標：

　　讓學生感受成功的喜悅，激發他們學習英語的熱情，使他們具有更積極的情感態度。

　　二、教學準備

　　錄音機、錄音帶，圖片

　　三、教學過程

　　(一)、Greeting.

　　T: Hello,everyone!

　　C: Hello!

　　(二)、New Conceptes

　　T: Let’s sing a song!

　　T: What desserts are there in this song?

　　C:______

　　T: Yes,you are right. Look here,together.

　　What’s this?

　　(教師拿出事先準備好的甜點圖片對學生進行提問，來復習以前學過的甜點的單詞)

　　S1: It’s ______.

　　T: Is it a dount?

　　S2:Yes/No,it’s____

　　(在學生認識了這些甜品之后讓學生聽錄音，并回答問題)

　　T: What desserts are there in the tape? Please listen!

　　T: Who wants to answer my question? What?

　　S3:_______.

　　S4:_______.

　　S5:_______.

　　S6:_______.

　　(在學生回答完后教師先拿出一些復數甜點，再拿出一些其他物品的復數圖片來進行提問，用這個問答練習來復習規則名詞的復數形式)

　　T: What are they?

　　S7: They are_____

　　T: What are they?

　　S8: They are_____

　　T: Why we say “they are ”but not say “it is ” ?

　　C:因為這些是復數，所以我們說they are而不說it is。

　　T: What’s your favourite dessert?

　　S1: I like___.

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